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Inspection de l’Éducation Nationale de la Circonscription de Barentin
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Vous êtes ici : Accueil > Espace pédagogique > Ressources pédagogiques > 1 Maîtrise de la langue française

Articles

  • Étude de manuels de lecture du CP - Mars 2012

    Dans cet ouvrage, l’Observatoire national de la lecture a souhaité conduire une réflexion sur le choix et l’usage raisonné des manuels de lecture. À cette fin, il : réalise une synthèse sur les connaissances et priorités de l’apprentissage de l’écrit ; propose une grille d’étude de manuels de lecture publiés entre 2004 et 2007, s’appuyant sur les programmes de 2002 ; engage les enseignants dans une démarche d’analyse des outils mis à leur disposition.
    Consulter l’intégralité de la (...)

  • Vocabulaire - Mars 2012

    Ce dossier sur Éduscol permet d’éclairer ce que l’on sait du vocabulaire aujourd’hui, en lien avec les objectifs d’apprentissage des programmes et des progressions. Il expose également des orientations pédagogiques à exploiter en classe. On y trouvera : des éléments de référence des orientations pédagogiques des activités de classe des outils pour la classe
    Le lien sur Éduscol : (...)

  • Développer la conscience phonologique - Mars 2010

    Diaporama de Danielle Quilan, présenté lors de l’animation "Développer la conscience phonologique" (document pdf de 6 Mo).

  • Méthodologie de la production d’écrit - Février 2009

    Conformément à ce que nous avions convenu lors des animations pédagogiques, veuillez trouver dans les documents ci-joints les travaux des différents groupes sur la trame d’une "séquence de lecture et d’écriture".

  • Lecture et Ecriture au Cycle 3 - Mai 2008

    travailler différents supports d’écrits en sachant extraire ce qui relève du genre , du type, de la fonction...

  • Production d’écrits - Mars 2008

    Voir documents ci-joints.

  • Quelques idées pour pratiquer la dictée - Mars 2008

    Voir document ci-joint.

  • Lecture et Ecriture - Cycle 2 - Mars 2008

    Voir les documents ci-joints.

  • 1/4 d’heure de lecture quotidienne pour tous - 4 février

    Inciter les élèves à lire, à l’école et en dehors de l’école, fait partie des missions de l’institution scolaire. En plus de la lecture des œuvres et des documents étudiés en classe, c’est aussi à la lecture personnelle d’ouvrages librement choisis par l’élève qu’il faut consacrer une place dans le temps scolaire […]
    C’est l’objectif de l’action « Un quart d’heure de lecture quotidienne pour tous » qui commence à voir le jour dans de nombreuses écoles et collèges.

  • 25ème Semaine de la presse et des médias dans l’École - Février 2014

    Du 24 au 29 mars 2014 ; les élèves apprennent à analyser, hiérarchiser et vérifier les informations et ainsi à développer une attitude critique et réfléchie.