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Publié : 8 septembre 2015
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- Plan d’accompagnement personnalisé (PAP)

La nouvelle circulaire a pour objet de définir le public visé par le plan d’accompagnement personnalisé, son contenu ainsi que la procédure et les modalités de sa mise en œuvre.

Le PAP, plan d’accompagnement personnalisé, est un dispositif d’accompagnement pédagogique qui s’adresse aux élèves du premier comme du second degré pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires, afin qu’ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions, en référence aux objectifs du cycle.

Le PAP répond aux besoins des élèves qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages pour lesquels ni le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) ni le projet d’accueil individualisé (PAI) ne constituent une réponse adaptée. Il n’est pas une réponse aux besoins des élèves qui nécessitent une décision de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées.

La nouvelle circulaire :
- présente les élèves concernés par ce type de dispositif.
- précise la procédure de mise en place du PAP.
- fournit un document unique que vous retrouvez en pièce jointe à cet article.

En documents joints, vous trouverez également la note d’information ainsi que la liste des secrétaires médicales et diverses fiches dys.